Professor Carlos Sequeira, Presidente da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, defende que os enfermeiros deveriam poder prescrever medicamentos em situações específicas, como a ansiedade, o stress, a insónia, o delírio e alucinações, tal como acontece em Espanha, Inglaterra e Estados Unidos. Este será um dos temas em discussão no II Congresso Internacional, organizado pela Sociedade Portuguesa de Enfermagem em Saúde Mental, a realizar de 26 a 29 de Outubro em Barcelos.
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
sábado, 23 de outubro de 2010
Uma desilusão amorosa pode levar um adolescente à depressão
Atenção aos sinais de isolamento
Dois adolescentes, de 15 e 16 anos, suicidaram-se esta semana no Funchal. O mais novo dos rapazes vivia na Penteada, o mais velho na Madalena e nada os ligava além do desespero que os fez por termo à vida. Os dois casos, sem qualquer relação entre si, vieram mostrar que o suicídio não é apenas um problema de adultos, nem uma consequência directa da crise económica.
"Não existe qualquer relação entre a crise económica e o suicídio de adolescentes". Margarida Pocinho, professora de Psicologia da Universidade da Madeira, refere que, na adolescência, o que pode provocar uma depressão e conduzir ao suicídio está sim ligado à crise de construção de personalidade. "Nessa fase, os jovens estão ainda a formar a sua personalidade, é um momento de grande instabilidade".
Atravessar com sucesso este período conturbado depende, continua a psicóloga, da capacidade de resistência de cada adolescente. Esta é a época das grandes descobertas, mas também das primeiras rejeições. Um desgosto de amor parece banal para um adulto, mas, num adolescente, pode abrir as portas à depressão. Pode ser por causa de uma desilusão amorosa, pelo divórcio dos pais ou o afastamento da família quando entram na universidade.
As razões que levam o adolescente à depressão dependem muito das capacidades de resistência de cada para lidar com as rejeições e as frustrações. "É por isso que, a partir dos 12 meses, quando se começam a desenvolver as capacidades de conhecimento, se devem colocar as crianças perante pequenas frustrações". Não é uma maldade, é uma maneira de as preparar para o futuro.
É importante também fomentar as amizades desde o jardim de infância. "Num tempo em que as redes sociais estão cada vez mais reduzidas é importante assegurar amizades, memórias de partilha. Os amigos de infância são os que ficam, são aqueles a quem se recorre em situação de aflição".
Os adolescentes serão tanto mais equilibrados quanto mais normal for a infância, mas, mesmo assim, Margarida Pocinho alerta: "é preciso estar atento". Os sinais de que o adolescente pode estar a entrar em depressão são visíveis. "Interessa perceber se está isolado, se não sai e passa horas e horas fechado no quarto, se perdeu o apetite e não vai com os amigos ao café, se não se arranja, nem quer ir ao cabeleireiro".
Fonte: dnoticias.pt
domingo, 17 de outubro de 2010
1.º Forum - "Boas Práticas na Saúde Mental" dos HUC
O Serviço de Psiquiatria dos HUC irá realizar entre os dias 4 e 6 de Novembro de 2010 o 1º Fórum - "Boas Práticas na Saúde Mental"
SECRETARIADO:
SECRETARIADO:
Serviço de Psiquiatria dos H.U.C.
Luís Jorge Pais
Apartado 9001
3001-301 Coimbra
Tel. 239 400 494
E-mail: psiqcongre@huc.min-saude.pt
Divulgação do Despacho n.º 15248-A/2010
O Governo aprovou em Conselho de Ministros no passado dia 29 de Setembro de 2010, um conjunto de medidas, antecipando algumas acções de contenção da despesa, algumas das quais se pretende que entrem em vigor já este ano.
Entre elas, o impedimento à abertura de procedimentos concursais e congelamento de subida de posição remuneratória. Mais um Despacho que impossibilita o reconhecimento remuneratório dos enfermeiros que concluiram uma Pós-Licenciatura em Enfermagem de Especialização no ano de 2010.
SECRETARIA-GERAL Ministério da Saúde: Circular Informativa N.º 10, de 8/10/2010 - PDF - 120 Kb
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Livro Cuidar de Idosos com dependência Física e Mental
Livro: Cuidar de Idosos com dependência Física e Mental, editado pela Lidel - Autor Carlos Sequeira (388 Páginas).
Índice
AGRADECIMENTOS
PREFÁCIOS
NOTA INTRODUTÓRIA
I PARTE: ENVELHECIMENTO
1 – ENVELHECIMENTO, AUTONOMIA E DEPENDÊNCIA
2 – CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENVELHECIMENTO
2.1 – O conceito de envelhecimento
2.2 – O contexto português – Aspectos demográficos
3 – IMPLICAÇÕES DO ENVELHECIMENTO
3.1 – Envelhecimento biológico
3.2 – Envelhecimento psicológico
3.3 – Envelhecimento e desempenho cognitivo
4 – ENVELHECIMENTO, CONTEXTO SOCIAL E FAMILIAR
5 – ENVELHECIMENTO – NOVOS DESAFIOS
II PARTE: IDOSOS COM DEPENDÊNCIA FÍSICA
6 – PROCESSO DE TRANSIÇÃO PARA A DEPENDÊNCIA
6.1 – Critérios de dependência em Espanha, Alemanha e França
7 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO – IDOSO DEPENDENTE
7.1 – Avaliação global do idoso
7.2 – Actividades básicas de vida diária
7.3 – Actividades instrumentais de vida diária
7.4 – Actividades básicas e instrumentais de vida diária VI
7.5 – Outros instrumentos de avaliação
7.6 – Avaliação global do idoso dependente
8 – CARACTERIZAÇÃO DOS IDOSOS COM DEPENDÊNCIA FÍSICA
8.1 – Caracterização geral
8.2 – Caracterização da dependência
9 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA PESSOA DEPENDENTE
9.1 – Dependência nas ABVD
9.2 – Dependência nas AIVD
10 – ALGORITMO DE DECISÃO – DEPENDÊNCIA NO AUTO - CUIDADO (ABVD)
11 – ALGORITMO DE DECISÃO – ACTIVIDADES INSTRUMENTAIS (AIVD)
III PARTE: IDOSO COM DEPENDÊNCIA MENTAL
12 – INTRODUÇÃO
13 – PREVALÊNCIA E INCIDÊNCIA DAS DEMÊNCIAS
14 – O DIAGNÓSTICO DE DEMÊNCIA
15 – DEMÊNCIA DE ALZHEIMER
15.1 – Factores de risco
15.2 – Fisiopatologia
16 – DEMÊNCIA VASCULAR
17 – ASPECTOS CLÍNICOS DAS DEMÊNCIAS
17.1 – Estádios da demência
17.2 – Estádio inicial
17.3 – Estádio moderado ou grave/severo
18 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
18.1 – Avaliação breve do estado mental (MMS)
18.2 – Escala de Avaliação da Demência (CDR)
18.3 – Inventário de Percepção de Gravidade e Repercussões no Cuidador
18.4 – Escala de Depressão Geriátrica (GDS)
18.5 – Escala de Avaliação da Doença de Alzheimer (ADAS)
18.6 – Outros instrumentos de avaliação
19 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NOS IDOSOS COM DEMÊNCIA
19.1 – Intervenção farmacológica
19.2 – Intervenção não farmacológica
19.3 – Estratégias de intervenção específicas (cognição/comportamento)
20 – ALGORITMO DE DECISÃO – DEPENDÊNCIA MENTAL (COGNIÇÃO)
IV PARTE: CUIDADOR INFORMAL/PRESTADOR DE CUIDADOS
21 – INTRODUÇÃO
22 – TIPOLOGIAS DE PRESTAÇÃO DE CUIDADOS
23 – DETERMINANTES DA ADOPÇÃO DO PAPEL DE CUIDADOR
24 – TRANSIÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO PAPEL DE CUIDADOR
24.1 – Competências do cuidador
24.2 – Papel do cuidador informal
24.3 – Formas de adaptação do cuidador
24.4 – Complexidade do cuidar de um idoso com demência
25 – NATUREZA DAS REPERCUSSÕES ASSOCIADAS AO CUIDAR
25.1 – Contexto do idoso dependente
25.2 – Contexto do cuidador
25.3 – Contexto do meio VIII
26 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO CUIDADOR
26.1 – Índice de Avaliação das Dificuldades do Cuidador (CADI)
26.2 – Índice de Avaliação das Estratégias de Coping do Cuidador (CAMI)
26.3 – Índice de Satisfação do Cuidador (CASI)
26.4 – Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS)
26.5 – Escala de Sobrecarga do Cuidador (ESC)
26.6 – Outros instrumentos de avaliação da sobrecarga
26.7 – Instrumentos de avaliação do stress
27 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NOS CUIDADORES
28 – ALGORITMO DE DECISÃO – CUIDADOR INFORMAL
V PARTE: O CONTEXTO PORTUGUÊS
29 – CARACTERIZAÇÃO DOS CUIDADORES
30 – CARACTERIZAÇÃO DA PRESTAÇÃO DE CUIDADOS
31 – FACTORES DETERMINANTES PARA O APARECIMENTO DAS REPERCUSSÕES
31.1 – As dificuldades dos cuidadores
31.2 – As estratégias de coping dos cuidadores
31.3 – O suporte social percebido pelos cuidadores
32 – PRINCIPAIS REPERCUSSÕES ASSOCIADAS AO CUIDAR
32.1 – Repercussões gerais
32.2 – Sobrecarga
32.3 – Repercussões positivas
33 – MODELO EXPLICATIVO DE REPERCUSSÕES
34 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ABREVIATURAS/SIGLAS ÍNDICE REMISSIVO
PREFÁCIOS
NOTA INTRODUTÓRIA
I PARTE: ENVELHECIMENTO
1 – ENVELHECIMENTO, AUTONOMIA E DEPENDÊNCIA
2 – CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENVELHECIMENTO
2.1 – O conceito de envelhecimento
2.2 – O contexto português – Aspectos demográficos
3 – IMPLICAÇÕES DO ENVELHECIMENTO
3.1 – Envelhecimento biológico
3.2 – Envelhecimento psicológico
3.3 – Envelhecimento e desempenho cognitivo
4 – ENVELHECIMENTO, CONTEXTO SOCIAL E FAMILIAR
5 – ENVELHECIMENTO – NOVOS DESAFIOS
II PARTE: IDOSOS COM DEPENDÊNCIA FÍSICA
6 – PROCESSO DE TRANSIÇÃO PARA A DEPENDÊNCIA
6.1 – Critérios de dependência em Espanha, Alemanha e França
7 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO – IDOSO DEPENDENTE
7.1 – Avaliação global do idoso
7.2 – Actividades básicas de vida diária
7.3 – Actividades instrumentais de vida diária
7.4 – Actividades básicas e instrumentais de vida diária VI
7.5 – Outros instrumentos de avaliação
7.6 – Avaliação global do idoso dependente
8 – CARACTERIZAÇÃO DOS IDOSOS COM DEPENDÊNCIA FÍSICA
8.1 – Caracterização geral
8.2 – Caracterização da dependência
9 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NA PESSOA DEPENDENTE
9.1 – Dependência nas ABVD
9.2 – Dependência nas AIVD
10 – ALGORITMO DE DECISÃO – DEPENDÊNCIA NO AUTO - CUIDADO (ABVD)
11 – ALGORITMO DE DECISÃO – ACTIVIDADES INSTRUMENTAIS (AIVD)
III PARTE: IDOSO COM DEPENDÊNCIA MENTAL
12 – INTRODUÇÃO
13 – PREVALÊNCIA E INCIDÊNCIA DAS DEMÊNCIAS
14 – O DIAGNÓSTICO DE DEMÊNCIA
15 – DEMÊNCIA DE ALZHEIMER
15.1 – Factores de risco
15.2 – Fisiopatologia
16 – DEMÊNCIA VASCULAR
17 – ASPECTOS CLÍNICOS DAS DEMÊNCIAS
17.1 – Estádios da demência
17.2 – Estádio inicial
17.3 – Estádio moderado ou grave/severo
18 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
18.1 – Avaliação breve do estado mental (MMS)
18.2 – Escala de Avaliação da Demência (CDR)
18.3 – Inventário de Percepção de Gravidade e Repercussões no Cuidador
18.4 – Escala de Depressão Geriátrica (GDS)
18.5 – Escala de Avaliação da Doença de Alzheimer (ADAS)
18.6 – Outros instrumentos de avaliação
19 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NOS IDOSOS COM DEMÊNCIA
19.1 – Intervenção farmacológica
19.2 – Intervenção não farmacológica
19.3 – Estratégias de intervenção específicas (cognição/comportamento)
20 – ALGORITMO DE DECISÃO – DEPENDÊNCIA MENTAL (COGNIÇÃO)
IV PARTE: CUIDADOR INFORMAL/PRESTADOR DE CUIDADOS
21 – INTRODUÇÃO
22 – TIPOLOGIAS DE PRESTAÇÃO DE CUIDADOS
23 – DETERMINANTES DA ADOPÇÃO DO PAPEL DE CUIDADOR
24 – TRANSIÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO PAPEL DE CUIDADOR
24.1 – Competências do cuidador
24.2 – Papel do cuidador informal
24.3 – Formas de adaptação do cuidador
24.4 – Complexidade do cuidar de um idoso com demência
25 – NATUREZA DAS REPERCUSSÕES ASSOCIADAS AO CUIDAR
25.1 – Contexto do idoso dependente
25.2 – Contexto do cuidador
25.3 – Contexto do meio VIII
26 – INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO CUIDADOR
26.1 – Índice de Avaliação das Dificuldades do Cuidador (CADI)
26.2 – Índice de Avaliação das Estratégias de Coping do Cuidador (CAMI)
26.3 – Índice de Satisfação do Cuidador (CASI)
26.4 – Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS)
26.5 – Escala de Sobrecarga do Cuidador (ESC)
26.6 – Outros instrumentos de avaliação da sobrecarga
26.7 – Instrumentos de avaliação do stress
27 – ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NOS CUIDADORES
28 – ALGORITMO DE DECISÃO – CUIDADOR INFORMAL
V PARTE: O CONTEXTO PORTUGUÊS
29 – CARACTERIZAÇÃO DOS CUIDADORES
30 – CARACTERIZAÇÃO DA PRESTAÇÃO DE CUIDADOS
31 – FACTORES DETERMINANTES PARA O APARECIMENTO DAS REPERCUSSÕES
31.1 – As dificuldades dos cuidadores
31.2 – As estratégias de coping dos cuidadores
31.3 – O suporte social percebido pelos cuidadores
32 – PRINCIPAIS REPERCUSSÕES ASSOCIADAS AO CUIDAR
32.1 – Repercussões gerais
32.2 – Sobrecarga
32.3 – Repercussões positivas
33 – MODELO EXPLICATIVO DE REPERCUSSÕES
34 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ABREVIATURAS/SIGLAS ÍNDICE REMISSIVO
Antidepressivo fluoxetina pode amenizar sintomas da síndrome pré-menstrual
"Pequenas doses do antidepressivo fluoxetina podem amenizar os sintomas da síndrome pré-menstrual (SPM), referem cientistas da University of Birmingham, no Reino Unido, avança o Portal da Saúde da ALERT Life Sciences Computing.
Citada pelo jornal Guardian, a neurocientista Thelma Lovick, que apresentou recentemente o estudo no festival de ciência realizado na cidade inglesa de Birmingham, acredita que uma dose diária de dois miligramas de fluoxetina na semana anterior à menstruação pode aliviar os sintomas da SPM - a dose recomendada para o tratamento da depressão é substancialmente superior, cerca de 10 a 20 mg diários.
A síndrome pré-menstrual está relacionada com a baixa dos níveis da hormona progesterona durante o final do ciclo menstrual. O que os cientistas verificaram é que o fármaco, conhecido genericamente como fluoxetina, aumenta os níveis dessa hormona. "A progesterona é uma hormona que circula pela corrente sanguínea e chega ao cérebro, onde se transforma em ALLO e é esta mudança na concentração no cérebro que estimula os circuitos nervosos responsáveis pelo comportamento emocional", explicou a cientista ao mesmo jornal.
Segundo a investigadora, a ALLO aumenta a actividade do ácido gama-aminobutírico (GABA), principal neurotransmissor inibitório, presente nas partes do cérebro que processam as respostas emocionais, produzindo normalmente efeitos calmantes. Quando os níveis de progesterona e, portanto, de ALLO caem durante a última fase do ciclo pré-menstrual, é desactivado o inibidor natural, ficando a pessoa mais vulnerável às situações de stress, às quais responde com ansiedade e agressividade.
Aproximadamente 75% das mulheres sofrem destes sintomas, sendo que em 40% dos casos a SPM pode interferir nas actividades diárias. Cerca de 3% das mulheres sofrem da variante mais grave desta síndrome."
Fonte: rcmpharma.com
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
Definida equipa de cuidados continuados integrados de saúde mental e suas competências
domingo, 10 de outubro de 2010
10 de Outubro, Dia Mundial da Saúde Mental
"No dia da Saúde Mental, os grandes objectivos do Plano Nacional são a diminuição de internamentos e a descentralização dos serviços psiquiátricos". Fonte: RTP Noticias
Prémio de Jornalismo na Área da Saúde Mental
Reportagem "Fora de Controlo" da Jornalista Elisabete Barata recebe prémio de Jornalismo na área da Saúde mental.
Reportagem aqui
Fonte: TVI24
Reportagem aqui
Fonte: TVI24
